Разом до Перемоги! ??

Академія IT STEP

01.04.2022

486 переглядів

Дорогі наші студенти, партнери та друзі!

Хочемо в першу чергу внести трохи позитиву в цей складний для всіх нас час: ми віримо та впевненні в нашій Перемозі! Памʼятайте, за найчорнішою ніччю завжди йде красивий світанок та яскравий день. Нам варто лиш докласти зусиль для того, щоб як найшвидше настав цей довгоочікуваний ранок нашої Перемоги!

Отримуємо багато питань, щодо філій, які діяли на території країни-агресора. Офіційно заявляємо: з 24 лютого 2022 року ці філії більше НЕ належать до нашої мережі. Ми відкликали всі торгівельні марки, заблокували доступи до сервісів, навчальних матеріалів, які знаходяться на наших серверах. Академія IT STEP не працює на території росії.

Ми разом з вами боремось за наше світле майбутнє. Всі наші педагоги, студенти, друзі та партнери направили свої зусилля на боротьбу з нашим спільним ворогом. Разом до Перемоги! ??

Редакція Академії ITSTEP

Освіта для дітей

Не знаю, ким хочу бути: як у 14–18 років обрати між програмуванням, дизайном і кібербезпекою

У 15–17 років нормально не мати готової відповіді на питання «Ким ти хочеш стати?». Проблема починається не тоді, коли відповіді немає, а коли школяр намагається обрати професію лише за назвами вакансій, зарплатами чи порадами дорослих.

Освіта для дітей

Дитина і так багато часу проводить за комп’ютером: чи варто додавати IT-навчання в Ірпені?

«Дитина і так постійно за комп’ютером. Навіщо ще вести її на IT?» — логічне питання для батьків. Особливо коли після школи є домашні завдання, гуртки, і хочеться, щоб дитина не проводила весь вільний час перед екраном.

Освіта для дітей

Чому профорієнтація у 14–16 років психологічно ефективніша, ніж у 30

Пряма відповідь: мозок підлітка буквально налаштований на дослідження невідомого без гарантованого результату, тоді як у дорослих ця готовність експериментувати системно знижується з віком. Дослідники Центру розвитку підлітків при UCLA прямо показують: підлітки більш готові, ніж дорослі, занурюватись у невизначеність і досліджувати ситуації без гарантованого результату — і саме ця здатність лежить в основі навчання й розвитку в цьому віці. Профорієнтація у 14–16 років використовує цю природну готовність, а не бореться з нею.

Освіта для дітей

Чому цифрова грамотність дитини сьогодні — це як уміння читати 50 років тому

Пряма відповідь: дитина без базових цифрових навичок сьогодні опиняється в тій самій позиції, що й людина без уміння читати 50 років тому, — поза повноцінною участю в навчанні, спілкуванні й майбутній роботі. За даними National Skills Coalition, вже зараз 92% вакансій вимагають хоча б базових цифрових навичок, а Всесвітній економічний форум у Future of Jobs Report прогнозує появу близько 170 мільйонів нових робочих місць до 2030 року, левова частка яких прив'язана саме до цифрової економіки.