Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

Ви використовуєте застарілий браузер!

Ваш браузер Internet Explorer, на жаль, є застарілим. Ця версія браузеру не підтримує багато сучасних технологій, тому деякі функції сайту можуть працювати з помилками. Рекомендуємо переглядати сайт за допомогою актуальних версій браузерів Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge

Ірпінь
ШАГ логотип

Навчальний рік уже почався: чи пізно записувати дитину на IT у жовтні?

Освіта для дітей

01.10.2026

1 перегляд

Вересень минув, школа увійшла у звичний ритм, а більшість гуртків уже розпочали навчання. Саме зараз частина батьків розуміє, що в розкладі дитини залишилося місце для ще одного корисного напряму, або бачить, що інтерес до комп’ютерів, ігор чи технологій варто спрямувати в більш практичне русло.

Але виникає закономірне питання: якщо навчальний рік у Малій Комп’ютерній Академії вже стартував, чи не пізно починати в жовтні?

Ні. У жовтні є одразу два варіанти. Якщо у чинній групі є вільне місце і дитина може комфортно включитися в поточний модуль, можна приєднатися до навчання вже зараз. А якщо хочеться почати разом із новою групою з самого початку, в Ірпені вже відкриті нові старти на листопад — місце можна забронювати заздалегідь.

Чи складно приєднатися до групи, яка вже навчається?

Це залежить від того, скільки занять уже пройшло, яку тему зараз вивчає конкретна група та наскільки комфортно дитині буде включитися в процес. Саме тому можливість приєднання краще уточнювати у приймальній комісії: менеджер може перевірити вільні місця та підібрати відповідну за віком і графіком групу.

Програма МКА не побудована як один довгий урок, де пропуск першої теми автоматично робить незрозумілими всі наступні. Протягом навчання діти поступово знайомляться з різними напрямами — програмуванням, створенням ігор, 3D, дизайном, робототехнікою, сайтами, AI та іншими цифровими інструментами.

На сторінці Малої Комп’ютерної Академії в Ірпені серед напрямів є Scratch, Python, GameDev у Roblox Studio, Minecraft, 3D-моделювання, робототехніка, вебдизайн, AI, створення мобільних застосунків і цифрового контенту.

Саме тому дитині не потрібно заздалегідь вирішувати, ким вона хоче стати. У 8–14 років набагато важливіше спробувати різні технології й зрозуміти, що справді викликає інтерес.

Чому жовтень може бути навіть зручнішим за вересень

На початку навчального року складно реально оцінити навантаження. У вересні здається, що дитина легко поєднає школу, англійську, спорт, репетиторів і ще кілька гуртків. Через місяць уже добре видно, скільки часу займають домашні завдання, в які дні дитина найбільше втомлюється і де в розкладі справді є стабільне вільне вікно.

Тому жовтень може бути хорошим моментом для рішення. Батьки вже бачать реальний шкільний графік і можуть обирати IT-навчання не «про всяк випадок», а під конкретний ритм сім’ї.

Якщо відповідна чинна група має вільні місця, можна розпочати навчання вже у жовтні. Якщо ж хочеться, щоб дитина стартувала разом із новою групою, немає потреби чекати наступного навчального року — нові набори заплановані вже на листопад.

Нові групи МКА стартують у листопаді

Для дітей 8–14 років в Ірпені відкриті два нові формати навчання.

Будні — старт 25 листопада 2026 року. Заняття проходитимуть у середу та п’ятницю з 18:20 до 19:40. Групи формуються окремо для дітей 8–12 та 13–14 років.

Вихідні — старт 29 листопада 2026 року. Заняття проходитимуть у неділю: 15:00–16:20 та 16:30–17:50. Навчальна програма розрахована на 72 заняття протягом року.

Тобто у батьків зараз є вибір: перевірити можливість приєднатися до групи, яка вже навчається, або заздалегідь забронювати місце на листопадовий старт і почати разом із новою групою.

Для молодших дітей також є програма «Перший КРОК». Нова група вихідного дня для дітей 7–8 років стартує 28 листопада, заняття проходитимуть у суботу з 15:40 до 17:10.

Переглянути програму Малої Комп’ютерної Академії в Ірпені

А якщо дитина ще не знає, що їй подобається?

Це абсолютно нормально. У 8, 10 чи 12 років немає потреби обирати одну професію або навіть один напрям на кілька років уперед. Навпаки, можливість спробувати програмування, GameDev, графіку, 3D або робототехніку допомагає зрозуміти власні інтереси через практику.

Комусь сподобається створювати персонажів, комусь — писати перші програми, а хтось найбільше захопиться роботами чи власними ігровими світами. Саме тому комплексна програма МКА може бути зручною першою точкою знайомства з IT.

Раніше ми вже детальніше розбирали, як обрати групу Малої Комп’ютерної Академії в Ірпені та як перетворити інтерес дитини до Roblox і Minecraft на практичні IT-навички.

То що краще: починати зараз чи чекати листопада?

Єдиного правильного варіанта немає. Якщо дитина хоче почати вже зараз, а в підходящій чинній групі є місце, варто уточнити можливість приєднання у жовтні. Якщо ж для вас важливо починати програму разом із новою групою, можна заздалегідь забронювати місце на 25 або 29 листопада.

Головне — не відкладати IT ще на рік лише тому, що вересень уже закінчився. У жовтні можна або долучитися до навчання, яке вже триває, або спокійно підготуватися до найближчого нового старту.

Переглянути програму Малої Комп’ютерної Академії та забронювати місце

Контакти філії в Ірпені

📍 м. Ірпінь, вул. Садова, 43
📞 (073) 377 72 88
📞 (050) 077 72 88
📞 (067) 077 72 88



Автор:

Редакція Академії ITSTEP

Освіта для дітей

IT-портфоліо до 18 років: чому власні проєкти важливіші за список пройдених курсів

Уявімо двох підлітків, які цікавляться програмуванням. Перший може назвати п’ять мов програмування, які він почав вивчати, і показати кілька сертифікатів. Другий поки знає менше технологій, але вже створив власний сайт, невелику гру та простого Telegram-бота. Хто з них краще розуміє, як виглядає реальна робота над цифровим продуктом?

Уявімо двох підлітків, які цікавляться програмуванням. Перший може назвати п’ять мов програмування, які він почав вивчати, і показати кілька сертифікатів. Другий поки знає менше технологій, але вже створив власний сайт, невелику гру та простого Telegram-бота. Хто з них краще розуміє, як виглядає реальна робота над цифровим продуктом? Саме тому під час вибору IT-навчання у 14–18 років варто звертати увагу не лише на перелік дисциплін, а й на те, які практичні роботи студент зможе створити та показати після навчання. Портфоліо допомагає побачити влÐ

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Дитина любить Roblox і Minecraft: як перетворити інтерес до ігор на корисні IT-навички?

Якщо дитина може годинами грати в Roblox, Minecraft або інші комп’ютерні ігри, у батьків часто виникають два абсолютно протилежні бажання. З одного боку — обмежити екранний час. З іншого — зрозуміти, чи можна цей інтерес використати з користю. І тут є важлива різниця: грати у чужу гру і створювати власний цифровий продукт — зовсім не одне й те саме.

Якщо дитина може годинами грати в Roblox, Minecraft або інші комп’ютерні ігри, у батьків часто виникають два абсолютно протилежні бажання. З одного боку — обмежити екранний час. З іншого — зрозуміти, чи можна цей інтерес використати з користю. І тут є важлива різниця: грати у чужу гру і створювати власний цифровий продукт — зовсім не одне й те саме. Коли дитина просто проходить рівні, вона діє всередині вже готових правил. А коли намагається створити власну гру, персонажа, сайт, 3D-модель або запрограмувати робота, їй доводиться самостійно думати: Ñ

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Не знаю, ким хочу бути: як у 14–18 років обрати між програмуванням, дизайном і кібербезпекою

У 15–17 років нормально не мати готової відповіді на питання «Ким ти хочеш стати?». Проблема починається не тоді, коли відповіді немає, а коли школяр намагається обрати професію лише за назвами вакансій, зарплатами чи порадами дорослих.

У 15–17 років нормально не мати готової відповіді на питання «Ким ти хочеш стати?». Проблема починається не тоді, коли відповіді немає, а коли школяр намагається обрати професію лише за назвами вакансій, рівнем зарплат чи порадами дорослих. Програмування, дизайн і кібербезпека можуть однаково називатися «роботою в IT», але щоденні задачі спеціалістів у цих сферах суттєво відрізняються. Тому замість питання «Яка професія перспективніша?» корисніше поставити інше: які задачі мені цікаво вирішувати кілька годин поспіль? В Ірпені для підлітк

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Дитина і так багато часу проводить за комп’ютером: чи варто додавати IT-навчання в Ірпені?

«Дитина і так постійно за комп’ютером. Навіщо ще вести її на IT?» — логічне питання для батьків. Особливо коли після школи є домашні завдання, гуртки, і хочеться, щоб дитина не проводила весь вільний час перед екраном.

«Дитина і так постійно за комп’ютером. Навіщо ще вести її на IT?» — логічне питання для батьків. Особливо коли після школи є домашні завдання, гуртки, і хочеться, щоб дитина не проводила весь вільний час перед екраном. Але тут важливо розділити дві зовні схожі речі: час із гаджетом і роботу за комп’ютером із конкретною метою. Перегляд відео, нескінченний скролінг або кілька годин у грі — це одна модель поведінки. Створення власної гри, 3D-моделі, сайту, анімації чи програми — зовсім інша. У другому випадку комп’ютер стає не просто розвагою, а і

ШАГ логотип

Встигніть 🔥

Забронювати місце в Малій Академії для дітей 7-14 років!

Детальніше

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності